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1997年5月，美國馬里蘭大學藝術系主任b。carmen教授在中國音樂學院講課時介紹了她的練習方法，他的練習方法是半聲練習。按照上述方法逐步進行，學生逐漸消除喉的錯誤發(fā)聲方法，學會正確唱歌。一個聲音只剩下三個半音的學生，曾被一些聲樂名家判死刑。經(jīng)過兩年的訓練，可以唱難曲，順利畢業(yè)。四、關于第二種疾病的聲音問題:主要是氣息控制不好，氣息過猛，聲音變高的氣息沒有保持，聲音變低。通常，這些學生氣息不均勻，搖晃不定，什么時候聲音高，聲音低是不規(guī)則的，對于這樣的學生，不僅要加強氣息訓練，還要在曲子的選擇上下功夫。音樂學院音樂專業(yè)學生演唱的歌曲大致分為詠嘆調和藝術歌曲。詠嘆調往往聲音色彩豐富，力量變化很大。藝術歌曲為了表達詩意，更加強調聲音的控制，其力量變化緩慢。一些教師在教學中，片面追求演唱效果，把學生演唱曲目的重點放在詠嘆調上，忽略了藝術歌曲的訓練。正因為如此，有些學生追求聲音的力量，不注意呼吸，就會發(fā)生聲音不正確的現(xiàn)象。
聲音必須充分唱的另一個表現(xiàn)是吐字。通俗唱法的吐字雖然基于平時的講話自然，但畢竟還是有一定差別的。唱歌吐字應該比說話夸張得多，就像戲中讀臺詞的吐字比平時說話夸張一樣。通俗唱法的吐字在發(fā)聲時要求舌頭左右橫向拉緊，這個強調的目的是使聲音更上一層樓，更清晰，舌頭似乎一直處于英語中的get、let和like。通俗唱法的吐字不像中國民族唱法中的噴嘴咬嘴那樣講究。不像西方傳統(tǒng)的發(fā)聲那樣，要求打開腔體，在打哈欠的位置吐字。總是口腔后部盡量不要大于口腔前部。因此，唱歌時不要有意識地擴大口腔后部，也不要提到軟腭。通俗的唱法也不要求張開嘴，只要嘴前面有喇叭形，就不會影響聲音的上位。(貓叫時的嘴形，形象地說明了唱法的口形要求)。
唱歌漏氣，聲音虛弱怎么破？關于這個問題，如果要解決的話，首先要理解我們的聲帶沒有關閉。聲帶就像肺和氣管的嘴，發(fā)出聲音時一定要關閉，捏住它。否則，就像氣球一樣，呼吸的嘴松開，嘴太大，呼吸就會消失。因此，聲帶必須關閉。唱空的泄氣，聲音發(fā)虛怎么破？學唱歌該怎么辦？從兩個方面來說。第一，唱歌時，我們不要故意追求氣感。美麗的聲音，很多人說話時聲帶處于正常的閉合狀態(tài)，但唱歌時漏氣。像說話一樣唱歌，至少不會那么生氣。其次，練習氣泡聲轉發(fā)聲這個練習，讓我們的氣息，首先簡單地制作氣泡聲，氣泡聲是氣息沖擊聲帶的動作，在制作氣泡聲中唱啊這個元音，很快就能感覺到聲帶關閉了。
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