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吐字清晰，是唱歌、朗讀的最低要求之一。因此，吐字歸音是學(xué)習(xí)唱歌、朗讀的重要基本工作。
吐字歸音使中國(guó)傳統(tǒng)說唱藝術(shù)理論中用于咬字方法的術(shù)語。將音節(jié)的發(fā)音過程分為出字、立字、歸音三個(gè)階段。出字是指聲母和韻頭(介音)的發(fā)音過程，立字是指韻腹(主要元音)的發(fā)音過程，歸音是指音節(jié)發(fā)音的最后(韻尾)過程。其基本要領(lǐng)是，出字準(zhǔn)確有力，叼著彈出感的立字要打開，明亮充實(shí)，圓潤(rùn)豐富的歸音傾向鮮明，迅速到家，清潔利益。
總之，聲母、韻頭為一端，韻尾為一端，韻腹為核心字的中間發(fā)音動(dòng)作大，時(shí)間長(zhǎng)，字的兩端發(fā)音動(dòng)作小，相關(guān)時(shí)間也短。當(dāng)然，對(duì)棗核型不能絕對(duì)理解。
但無論如何，吐字時(shí)，不僅頭有尾，不混合，而且連接良好，渾然一體，不能有分解、斷裂的痕跡。
漢字的音節(jié)結(jié)構(gòu)分為聲音、韻律、調(diào)整幾個(gè)部分。聲音，又稱字頭的韻，分為韻頭、韻尾、韻腹三個(gè)部分，字神出現(xiàn)在韻腹。
漢字的發(fā)音應(yīng)遵循漢字的音節(jié)結(jié)構(gòu)特征。要求珠圓玉潤(rùn)，應(yīng)盡量將各漢字的發(fā)音過程處理為棗核形，以聲母和韻頭為一端，以韻尾為另一端，以韻腹為中心。
達(dá)到棗核形是使自己的普通話更純粹的關(guān)鍵，但不可能，也不能單方面強(qiáng)調(diào)字像核一樣，必然違反語言交流的本質(zhì)，追求技術(shù)和方法，削弱聲音的感情色彩，破壞語言的節(jié)奏。一個(gè)漢字的音程很短，大多在三分之一秒內(nèi)結(jié)束。
在短時(shí)間內(nèi)兼顧聲韻調(diào)和吐字回聲，必須從日常訓(xùn)練開始嚴(yán)格要求:
1。出字-聲母的發(fā)音部分正確，要求彈性強(qiáng)。
2。立字-要求腹部張開，口音稍微閉上，口音稍微張開。
3.歸音-清潔，不得拖泥帶水。特別是iunng等做韻尾時(shí)，要注意口型的變化。
吐字清晰，最基本的是漢字音節(jié)(漢字是音節(jié))的構(gòu)成部分:聲母、韻母、聲調(diào)必須正確閱讀。輔音有21個(gè)，練習(xí)要嚴(yán)格把握發(fā)音部位和發(fā)音方法，發(fā)音要有力。韻母有39個(gè)，練習(xí)時(shí)控制口腔開合、唇形平坦、舌頭升降伸縮。另外，語音練習(xí)也很重要，中文中很多單詞和單詞的聲母、韻母完全相同，但由于語音不同，意義也不同。另外，有些方言和普通話在單詞的發(fā)音上的不同也只是語音的不同。練習(xí)音調(diào)首先要從閱讀單詞的音調(diào)開始，然后練習(xí)語句中每個(gè)單詞的音調(diào)，在吐字練習(xí)中，正音練習(xí)很重要。
正音練習(xí)是指根據(jù)普通話的讀音標(biāo)準(zhǔn)，校正自己的地方音和習(xí)慣音。正音練習(xí)包括很多內(nèi)容，主要有平舌音和翹舌音練習(xí)、鼻音和邊音練習(xí)、送音和不送音練習(xí)、前鼻音和后鼻音練習(xí)等。以下重點(diǎn)介紹平舌音和翹舌音練習(xí)。因?yàn)楹芏嗳耍貏e是南方人，在平舌音和翹舌音的區(qū)別和發(fā)音方面，往往不清楚，頭發(fā)不準(zhǔn)確。問題主要是z、zh不分，c、ch不分，s、sh不分。
選擇一些單詞、單詞進(jìn)行比較練習(xí)和單詞練習(xí)，閱讀聲母，識(shí)別單詞，提高區(qū)分能力。
字的對(duì)比練習(xí)。訓(xùn)練要求是比較平翹舌頭的母親，分別朗讀單詞練習(xí)。
平一翹:滋一之、字一只、怎么扎、總中、嘴一追、正、尊一準(zhǔn)、隱藏一張、語言對(duì)比練習(xí)。訓(xùn)練要求是比較平翹舌頭的母親，分別用語言說話。
平一翹:自主支柱，種花摘花，木材柴，延期拒絕，個(gè)人詩(shī)人，司機(jī)實(shí)際，單詞練習(xí)。訓(xùn)練要求是用平翹舌音組詞，辨音記詞，用每個(gè)詞說話。
zh在職、雜志、種植、成長(zhǎng)、自重、宗旨
以上就是今天的內(nèi)容，圖蘭朵聲樂培訓(xùn)專業(yè)渝中學(xué)唱歌，如有興趣學(xué)習(xí)，歡迎咨詢我們，您也可以長(zhǎng)期關(guān)注我們的網(wǎng)站。網(wǎng)址：http://yzq.dulando.com.cn
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