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學唱歌巴南培訓班_課程設置合理
瀏覽量:     發布日期: 2021/2/4 15:25:41   發布人: 圖蘭朵聲樂中心
 

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美聲唱法作為高等學校音樂教育中師生運用的主要教育方法,重視聲音的透明性、氣息的流暢性和聲音的線條美,深受眾多音樂愛好者喜愛,其他唱法也逐漸基于美聲的基礎。一直以來,美聲唱法二次創作的主要歌曲是中文歌曲,在唱中文歌咬字吐字的過程中存在很多問題。

一些美聲歌手在唱中文歌曲時咬字的力量點不允許,噴嘴沒有力量,聲音模糊,有聲音的聲包字。這些問題直接影響了歌手的表達能力,讓聽者知其聲而不知其意,失去了歌唱表達最根本的目的——用語言表達思想情緒。

一些美聲歌手在唱中文歌曲時,無視字尾的回韻收音,不僅破壞了字的連貫性和完整性,還影響了字的意義和錯誤,還影響了字的圓潤動聽,發生了以下問題:

(1)不回韻,字腹唱得太多,占了字尾的時值。

(2)過早進入字尾,占用字腹時間,減弱了字腹聲的豐滿、圓潤感。

(3)回韻過重,影響下一個字的時間,字與字之間斷裂,聲音缺乏一致性。

學唱歌

有的美聲歌手在演唱中文歌曲時不考慮聲調,出現倒字或音不正現象。

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