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從音樂練習中練習音樂的具體作用表現(xiàn)來看，主要有訓練學習者音樂唱歌的能力、幫助學習者掌握唱歌的節(jié)奏和技術、促進學習者聲音區(qū)間的自然轉(zhuǎn)換、增加學習者唱歌的經(jīng)驗等。
首先，音樂練習中練習音樂的重要作用是訓練學習者的音樂唱能力，如學習者在音樂技術方面的聲音技術、肌肉訓練、呼吸訓練等，使學習者能夠更加自然、一貫地唱歌。訓練學習者的音樂歌唱能力，需要系統(tǒng)地訓練學習者的發(fā)音，也體現(xiàn)了練習音樂的作用。通過應用練習練習，學習者可以掌握各種語音發(fā)音的技術和方法，熟悉各種發(fā)音的特征，對學習者的發(fā)音不足進行有針對性的訓練，包括相關呼吸肌的訓練等。
其中，音樂中常見的抖音、裝飾音、賴音等是重點訓練內(nèi)容。重要的是讓學習者掌握相應的發(fā)音特征和發(fā)音技術，熟悉不使用音城音色的區(qū)別。在這個過程中，練習音樂也發(fā)揮了不可替代的作用，作為專業(yè)的音樂發(fā)音練習方法，通過這種系統(tǒng)的音樂練習，可以有效地提高學習者的音樂唱歌能力，具體的商業(yè)幅度也因人而異。周時，在這個過程中，練習音樂也能在呼吸訓練中發(fā)揮重要作用，經(jīng)過反復練習音樂訓練，學習者可以掌握呼吸技術，避免音樂唱歌過程中呼吸不聲音促進的問題。
幫助學習者掌握歌唱節(jié)奏和技巧也是音樂練習中重要的應用作用之一，在專家的指導下，學習者可以使用音樂練習經(jīng)過反復訓練，掌握音樂唱歌的技巧。在這個過程中，專家的指導很重要，如何認知技術，掌握技術，顯然很難關門造車。因此，對于學習者來說，接受音樂練習，掌握和運用音樂技術，特別是掌握音樂節(jié)奏，需要使用音樂練習進行反復訓練。不同的音樂類型，其歌唱節(jié)奏和技術也有很大差異，對學習者來說，掌握歌唱節(jié)奏和技術，最重要的是掌握共同的歌唱技術。可以根據(jù)不同類型的音樂唱歌內(nèi)容，選擇合適的唱歌技巧。
在歌唱節(jié)奏的控制方面，學習者需要在反復練習中自己理解，分析各種歌唱節(jié)奏的控制案例，總結(jié)相關經(jīng)驗。練習音樂的應用也大大解決了歌唱節(jié)奏控制訓練的問題。利用學習者對節(jié)奏的控制和技術的把握，參考練習音樂的經(jīng)驗，自己根據(jù)唱歌的特征進行調(diào)整，提高音樂唱歌的魅力和魄力。
在不同聲音區(qū)間進行自然變化是專業(yè)聲音演唱者的基本要求，在具體聲音曲目的演唱中，可能會出現(xiàn)多個不同的聲音區(qū)域，第二，對于歌手來說，如果不能進行聲音區(qū)間的自然變化，就會出現(xiàn)歌唱風格的變化和歌唱僵硬的問題。練習音樂在音樂練習中的應用，很好地解決了這個問題。目前，在廣泛使用的練習曲中，大部分都有重疊的聲音區(qū)間。利用這樣的練習音樂曲，對學習者進行反復訓練，特別是在不同聲音區(qū)間的轉(zhuǎn)換方面，必須選擇更有針對性的訓練活動。例如，讓學習者體驗不同聲音區(qū)間的轉(zhuǎn)換技術，如何更自然地進行聲音區(qū)間的轉(zhuǎn)換整體來說，練習音樂曲在存音樂練習中的服裝營業(yè)對促進學習者聲音區(qū)間的自然轉(zhuǎn)換起著重要的作用。
本質(zhì)上，這種聲音區(qū)間的自然轉(zhuǎn)換，關鍵在于學習者的體驗。僅靠專家的指導，短時間內(nèi)學習者在聲音區(qū)間的轉(zhuǎn)換方面有能力提高。但是，不要忽視學習者的自我感覺。練習聲曲訓練作為基本的訓練方法，也可以積極總結(jié)學習者的經(jīng)驗，得到相應的熏陶，形成自己對聲音區(qū)間轉(zhuǎn)換的技術。
音樂練習中的重要作用之一是增加學習者的音樂經(jīng)驗。非常委托的聲音歌曲都是經(jīng)典的歌曲變化而來的，具有比較完整的表現(xiàn)形式。音樂學習者在練習音樂的過程中，實際上得到了音樂經(jīng)驗的豐富，為音樂學習者走向表演舞臺奠定了基礎。實際上，練習音樂在音樂連續(xù)中的應用作用往往是潛在的沉默過程。特別是在增加學習者的唱歌經(jīng)驗方面，學習者往往不是有意識地利用練習聲音來增加唱歌經(jīng)驗，而是在沉默的過程中獲得了唱歌經(jīng)驗的豐富。
另一方面，音樂練習在音樂練習的實際應用中，還涉及大量的訓練活動和其他表演活動、評價活動等，是增加學習者唱歌經(jīng)驗的重要途徑。對于音樂學習者來說，走向音樂表演舞臺，需要增加音樂經(jīng)驗，必須熟悉和把握音樂的內(nèi)容、形式、相應的音樂技術等。經(jīng)過這種長期的音樂訓練，形成反復訓練模式，提高音樂學習者對音樂內(nèi)容的掌握度，形成一定的經(jīng)驗積累，為提高自己音樂綜合音樂能力奠定基礎。
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