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聲音是聲音的存在形式，任何聲音都是用來欣賞的，對聲音的質量都有一定的要求，人的聲音也一樣，對聲音質量的審美要求，一般對聲音的亮度、飽滿度、圓潤度有要求，為了提高聲音質量的練習聲，被稱為基礎練習聲。
基礎練習聲沒有具體的表達內容，每個人的聲音都有獨特的特色，基礎練習聲的宗旨是將自己的聲音特色發揮到最佳狀態，當然，聲域的開發、共鳴的使用、氣息的使用、呼吸和聲音的訓練也是基礎練習聲的范疇，是基礎的基礎。
不同的語言有不同的語音系統，只有掌握了同一個語音系統，人們才能交流，使用語音符號，首先要保證發音正確，口才聰明。口齒清晰是指發音連續完全不含糊。
一個人的聲音很有魅力，不是音量的高低，而是給人的感覺。感覺信息不需要翻譯，每個人都可以從表達者的聲音中得到。一個人想給別人帶來什么感覺，首先自己需要什么感覺。
有感覺，如何正確地將這個自我感覺信息外化傳達給他人？需要的是我們上次討論的表現能力。
這種渴望交流的內在感覺信息是表達的具體內涵。我們只有在正確的吸氣過程中才能完全外化。
有感覺，人們渴望交流。因此，感覺是表現的動因和前提。在感情的交流中，人們追求真實、自然、生動的審美效果。
為了滿足人們感受交流的審美要求而進行的練習過程是聲音表現力的訓練。聲音表達能力的培養過程實際上是聲音自然語言能力這一生理本能的有效開發運用過程。
人的聲音總結起來具有這三個方面的審美功能。從這三個方面出發，檢查自己在各個方面的現實情況，在哪里。采用具體的練習聲音手段進行訓練時，必須知道自己練習的是這三個方面的哪一個方面只有這樣，整個練習過程才能有針對性、有序地進行。三個方面都到了，達到了科學練習聲的理想境界。但是，在此需要強調的是，第三方面的訓練是科學訓練聲的核心。前兩個方面的訓練，必須圍繞第三個方面進行。也就是說，必須表現的
心理故事，只有在滿足真實、自然、生動的審美要求時才是科學正確的。
前兩個培訓所研發的只是表達的工具，而第三個培養的是表達者的藝術修養和表達的素質。一個人積累的生活感覺的豐富性，可以說是修養的表現能力，可以說是表現的素質。
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