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歡迎訪問(wèn)我們的網(wǎng)站，今天是2021年05月21日，我們主要從事重慶地區(qū)的學(xué)唱歌的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，今天我們來(lái)講一下關(guān)于學(xué)唱歌的一些知識(shí)，請(qǐng)記住我們的網(wǎng)址是http://www.yjdao2118.com，以便于您以后可以找得到我們！
為了使大家在訓(xùn)練中遇到困難，可以隨時(shí)參考，本文將代表性的問(wèn)題總結(jié)為47個(gè)問(wèn)題，盡量用普通的語(yǔ)言回答:
這樣麻木機(jī)械地重復(fù)某個(gè)動(dòng)作，無(wú)聊而辛苦，對(duì)吐字歸音有什么幫助？吐字歸音的練習(xí)，當(dāng)然主要是通過(guò)具體的語(yǔ)言、語(yǔ)言、句子、段落磨練口齒。但是，聲音的完成取決于口腔肌肉的活動(dòng)，口腔肌肉的活動(dòng)能力決定了聲音的質(zhì)量。只有通過(guò)長(zhǎng)期的反復(fù)鍛煉，咬字吐字的相關(guān)肌肉才能逐漸強(qiáng)壯、靈活、靈活，為準(zhǔn)確清晰地發(fā)出聲音奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些簡(jiǎn)單的肌肉訓(xùn)練確實(shí)機(jī)械無(wú)聊，就像跳舞的人每天按腳踢腳一樣，不像音樂(lè)的節(jié)奏那么有趣，一定會(huì)上癮，帶來(lái)美麗的樂(lè)趣。
但是沒(méi)有這日復(fù)一日、年復(fù)一年的機(jī)械練習(xí)，肌肉的力量怎么能增強(qiáng)呢？任何技能的練習(xí)都很無(wú)聊。運(yùn)動(dòng)員反復(fù)訓(xùn)練肌肉的動(dòng)作，比我們的練習(xí)更無(wú)聊更辛苦，但運(yùn)動(dòng)功能在這些無(wú)聊的練習(xí)中得到了強(qiáng)化。如果你覺(jué)得做這些練習(xí)不耐煩，你可以分散練習(xí)，每次練習(xí)三到五分鐘，每天練習(xí)幾次，少吃幾頓飯，每天積累，你的肌肉能力會(huì)逐漸提高口腔相關(guān)部位靈活有力。
肌肉練習(xí)不會(huì)越練越松，越練越強(qiáng)。肌肉結(jié)實(shí)有彈性，相應(yīng)的器官可以大也可以小，可以放松，可以自由收納。因此，擔(dān)心練習(xí)會(huì)引起口形變化。練習(xí)的時(shí)候，為了達(dá)到使肌肉強(qiáng)壯靈活的目的，需要夸張，放松，使鍛煉達(dá)到一定的強(qiáng)度。但是，真正使用的時(shí)候，要控制，不要張大嘴，反而要有意識(shí)地收縮嘴唇。這一方面考慮外觀的美麗，符合我國(guó)民族的審美習(xí)慣，另一方面考慮與聲音的結(jié)合?？谛未髸?huì)會(huì)引起口腔緊張，影響吐字的清晰度和后口腔、咽腔的共鳴，嘴唇稍微縮小，同時(shí)后口腔適度擴(kuò)大，可以使字音集中到遠(yuǎn)處。
舌骨在甲狀軟骨(通稱喉結(jié))上，略小于甲狀軟骨。用拇指和食指觸摸喉結(jié)的兩側(cè)后，稍微向上觸摸就能感覺(jué)到兩塊骨頭之間的間隙，間隙上的骨頭是舌骨。也可以用食指和中指一起放在喉結(jié)的正面。當(dāng)手指腹觸摸喉結(jié)時(shí)，手指尖觸摸舌骨。此時(shí)，如果你做吞咽唾液的動(dòng)作，你會(huì)覺(jué)得舌骨明顯向上移動(dòng)，很難觸摸。然而，隨著舌骨的移動(dòng)，喉結(jié)移動(dòng)到手指尖。摸脖子吞口水的動(dòng)作體驗(yàn)舌骨的移動(dòng)，很容易找到。
初學(xué)推舌骨時(shí)，喉嚨痛、惡心等現(xiàn)象正常。喉嚨的部位是敏感的部位，平時(shí)很少受到外部的刺激，受到刺激力大的話，當(dāng)然會(huì)感到惡心和惡心。沒(méi)關(guān)系。不嚴(yán)重的話，佑可以繼續(xù)適量練習(xí)。例如，每次只推一兩分鐘，每天推幾次。練習(xí)多了，咽肌能力增強(qiáng)了，喉嚨也適應(yīng)了手指推動(dòng)的刺激，舌根、頸部放松了，感覺(jué)不舒服，越推越舒服。疼痛嚴(yán)重的話，暫時(shí)不用手推，只要做舌頭伸縮的練習(xí)，喉嚨的舌頭肌肉就會(huì)松弛。這個(gè)練習(xí)對(duì)聲音的保健非常有效。每次說(shuō)話前按幾分鐘，有助于發(fā)出聲音后按幾分鐘，有助于恢復(fù)聲音疲勞。堅(jiān)持每天推10分鐘以上，長(zhǎng)時(shí)間改善音質(zhì)，使聲音變得明亮有力。
做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，舌頭不能完全被動(dòng)地只用手指按壓，必須有意識(shí)地配合手指的動(dòng)作，用舌根的力量伸出整個(gè)舌頭。一般來(lái)說(shuō)，剛學(xué)習(xí)的時(shí)候，動(dòng)作不太協(xié)調(diào)，舌頭主動(dòng)伸出來(lái)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于手指按壓的力量。隨著練習(xí)的加強(qiáng)，舌頭和喉嚨的肌肉變得柔軟，喉嚨也適應(yīng)手指按壓的動(dòng)作，現(xiàn)在有意識(shí)地伸出舌頭的力量相對(duì)減少。無(wú)論是手指出來(lái)還是舌頭自己伸出來(lái)，都有改善音質(zhì)，預(yù)防咽喉疾病的效果。只是，憤怒在伸展過(guò)程中加入推動(dòng)的動(dòng)作，發(fā)揮類似按摩的作用，促進(jìn)該部位的血液循環(huán)，恢復(fù)聲音的疲勞等，作用更大。用力按壓不會(huì)損傷喉嚨，因?yàn)榘磯旱牡胤街饕强梢曰顒?dòng)的骨頭，自己按壓舌骨，自然而然地自動(dòng)控制力量，不會(huì)自傷。
深呼吸，在閉嘴的狀態(tài)下做半打哈欠的動(dòng)作，嘴支撐，軟腭也提起?；蛘叽蜷_(kāi)嘴巴，照鏡子看自己打哈欠時(shí)口腔內(nèi)部的樣子，就能體會(huì)到軟腭是怎么抬起來(lái)的。記住這種感覺(jué)，發(fā)音時(shí)保持軟腭半打哈欠般擴(kuò)張的狀態(tài)，語(yǔ)音可以在口腔內(nèi)得到良好的共鳴。平時(shí)多做半打哈欠、軟腭升降、抬頭張嘴等練習(xí)(具體要求見(jiàn)第二章第二節(jié))，做的時(shí)候夸張，上顎特別是軟腭活動(dòng)，上口盡量支撐，軟腭和咽部的肌肉可以充分鍛煉，強(qiáng)化力量。
做嘟嘟唇練習(xí)時(shí)，嘴唇要有意識(shí)地收縮一點(diǎn)，使嘴唇的牙齒接近。這個(gè)練習(xí)變多了，嘴唇自然會(huì)變成收縮的習(xí)慣，說(shuō)話的時(shí)候也會(huì)稍微收縮接近牙齒。
翹曲聲和非翹曲聲混淆的問(wèn)題，首先要區(qū)分哪個(gè)字是翹曲聲，哪個(gè)字是非翹曲聲。這要經(jīng)常查字典，記住發(fā)音。其次，多練習(xí)口操，尤其是舌操，只有口腔肌肉靈活有力，才能靈活控制字音的形狀。第三，具體的發(fā)音，發(fā)出非翹曲舌頭的聲音時(shí)，舌頭平坦，舌牙齒背部的翹曲舌頭發(fā)出舌頭發(fā)出舌頭發(fā)出舌頭發(fā)出舌頭發(fā)出舌頭發(fā)出舌頭發(fā)出舌頭發(fā)出舌頭發(fā)出舌頭發(fā)出舌頭發(fā)出舌頭當(dāng)然，咬字器官在哪里，要求如何活動(dòng)，只是一般情況。由于每個(gè)人的器官結(jié)構(gòu)不完全相同，或多或少有些微妙的差異，更重要的是通過(guò)模仿和聽(tīng)覺(jué)來(lái)識(shí)別正確和錯(cuò)誤。多聽(tīng)廣播電視是學(xué)好普通話的最好方法。
說(shuō)話速度快是習(xí)慣性的問(wèn)題，不是缺點(diǎn)。重要的是咬字清楚，咬字不清楚應(yīng)該克服。這必須通過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持練習(xí)來(lái)建立良好的吐字回聲習(xí)慣。首先，必須加強(qiáng)口腔肌肉的鍛煉。特別是嘴唇的肌肉操和舌頭的肌肉操，嘴唇的舌頭力量逐漸加強(qiáng)，為咬字吐字的必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。其次，多讀，也就是說(shuō)，結(jié)合口腔肌肉的運(yùn)動(dòng)和聲音訓(xùn)練，根據(jù)漢字音節(jié)字頭咬緊一字腹吐圓-字尾接受的吐字歸音規(guī)則，進(jìn)行有針對(duì)性的字、語(yǔ)、句、段的發(fā)音訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)，要注意用唇舌中部的力量發(fā)音，把力量集中在點(diǎn)上，而不是面上，發(fā)出的語(yǔ)音集中清晰。在暫時(shí)口腔肌肉不強(qiáng)的情況下，說(shuō)話速度稍慢，一個(gè)字圓圓地吐，一個(gè)字追求咬、吐、收的完整過(guò)程，形成咬字吐、夸張地喊字、把字尾收拾干凈的說(shuō)話習(xí)慣。這這個(gè)習(xí)慣鞏固了，口腔肌肉也變強(qiáng)了，說(shuō)話的速度變快了。
一般來(lái)說(shuō)，音調(diào)越低，音量越小，咬字越清晰，特別是字頭越重視，窗戶不模糊。相反，可以放松一點(diǎn)。低聲小聲發(fā)音時(shí)字音清晰輕巧，必須在平時(shí)的時(shí)刻練習(xí)。訓(xùn)練的方法一是多做口操，逐漸加強(qiáng)口咬字吐字的力量二是多做字、語(yǔ)言、句子、段落的朗讀練習(xí)。讀的時(shí)候，每個(gè)字都要注意字頭、字腹、字尾的觀念，每個(gè)字都要追求咬緊、吐圓、接受的吐字習(xí)慣。持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，即使是低音讀書(shū)，小聲讀書(shū)，也不會(huì)出現(xiàn)模糊或弱的缺點(diǎn)。
以上就是今天的內(nèi)容，圖蘭朵聲樂(lè)培訓(xùn)專業(yè)重慶學(xué)唱歌，如有興趣學(xué)習(xí)，歡迎咨詢我們，您也可以長(zhǎng)期關(guān)注我們的網(wǎng)站。網(wǎng)址：http://www.yjdao2118.com
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