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大家肯定在糾結(jié)，鋼琴和樂(lè)理之間有什么聯(lián)系?是先學(xué)鋼琴還是先學(xué)樂(lè)理?下面小編就來(lái)告訴你，一起來(lái)看看吧。
鋼琴和樂(lè)理之間的聯(lián)系： 樂(lè)理知識(shí)是輔助鋼琴演奏的基礎(chǔ)
1、從小的方面來(lái)說(shuō)，可以認(rèn)識(shí)樂(lè)譜，更好的把握曲子的節(jié)奏和速度，力度與情感等因素。
2、從大的方面來(lái)說(shuō)，可以加深對(duì)樂(lè)曲的理解，以便能更好的詮釋出音樂(lè)的內(nèi)涵和風(fēng)格。
3、總的來(lái)說(shuō)，樂(lè)理的學(xué)習(xí)能加深學(xué)員的音樂(lè)素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)樂(lè)曲的欣賞水平。
對(duì)于學(xué)樂(lè)器的孩子來(lái)說(shuō)，音樂(lè)理論知識(shí)具有特殊重要的意義。只要彈琴，就會(huì)彈出和聲。有了和聲學(xué)知識(shí)，那些同時(shí)鳴響的聲音就不再是零散的、陌生的、無(wú)序的，在懂得和聲知識(shí)的大腦中，這些音符排列得很清晰、整齊、有序，懂得了和聲語(yǔ)言的規(guī)律，就能把和聲彈奏得更有邏輯性，更有說(shuō)服力，便于記憶，有利于提高音樂(lè)的表達(dá)能力
。當(dāng)你能夠掌握運(yùn)用充分的樂(lè)理知識(shí)去彈奏樂(lè)曲時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多原本很困難的問(wèn)題很快就能迎刃而解。許多學(xué)過(guò)樂(lè)理的同學(xué)都反映，學(xué)會(huì)樂(lè)理后就會(huì)覺(jué)得老師所教的彈奏的曲子簡(jiǎn)單多了，因?yàn)樽约嚎梢苑治龊涂偨Y(jié)樂(lè)曲的規(guī)律性進(jìn)行練習(xí)，不再是茫然的重復(fù)性練習(xí)。
二樂(lè)理知識(shí)有它的潛伏性樂(lè)理是一門(mén)基礎(chǔ)性學(xué)科。也許在學(xué)習(xí)過(guò)程中，效果不會(huì)立刻顯示出來(lái)，但是它對(duì)于以后音樂(lè)方面的學(xué)習(xí)有著非常重要的推動(dòng)作用。好比一座質(zhì)量好、工程量大的樓房，不可能沒(méi)有好的根基就能建好。
這就說(shuō)明樂(lè)理知識(shí)是踏入音樂(lè)旅程的通行證，有了它，你將更快的與音樂(lè)成為好朋友，了解它所有的興趣，讓你通往每一段旅程的路上都充滿驚喜與歡樂(lè)。
所以，不管你是學(xué)習(xí)鋼琴還是其它樂(lè)器，學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)是必須的，這是最基礎(chǔ)的也是最基本的，基礎(chǔ)知識(shí)牢固了學(xué)起音樂(lè)來(lái)也會(huì)更得心應(yīng)手，為自己鋪好音樂(lè)道路，在音樂(lè)的道路上能夠助你走向成功!
學(xué)好樂(lè)理是為學(xué)鋼琴打基礎(chǔ)
我們都知道識(shí)譜其實(shí)是需要掌握一定的樂(lè)理知識(shí)，但是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)理中有各式各樣的概念問(wèn)題在困擾著很多同學(xué)，今天和大家說(shuō)說(shuō)基礎(chǔ)的樂(lè)理學(xué)習(xí)方法。
樂(lè)理是音樂(lè)學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的課程之一，可以說(shuō)我們學(xué)習(xí)的任何音樂(lè)方面的科目都必須與樂(lè)理掛鉤，那么樂(lè)理中的基本概念、術(shù)語(yǔ)是否準(zhǔn)確、科學(xué)，是樂(lè)理學(xué)習(xí)中極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
基礎(chǔ)樂(lè)理是一門(mén)技能課，學(xué)習(xí)這門(mén)課的目的是為了能夠閱讀理解音樂(lè)的記錄的書(shū)面形式---樂(lè)譜，同時(shí)提高對(duì)音樂(lè)的理解和感受能力。
這門(mén)課程的主要要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是音樂(lè)的音高和節(jié)奏體系，及其記譜法，而音高又是圍繞著音程、調(diào)、調(diào)式、和弦展開(kāi)的。而節(jié)奏又包括節(jié)拍、速度、力度、切分等。
簡(jiǎn)單講樂(lè)理的學(xué)習(xí)猶如實(shí)用語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，如漢語(yǔ)語(yǔ)法，英語(yǔ)語(yǔ)法，學(xué)習(xí)的是一些實(shí)用的法則，對(duì)具體的音樂(lè)實(shí)踐--演奏、欣賞---具有指導(dǎo)意義，而非純粹的理論研究。學(xué)習(xí)“樂(lè)理”的直接目的是為了具備“識(shí)譜”的能力，這好像“識(shí)字”一樣，一個(gè)識(shí)字的人不是文盲，可以讀書(shū)看報(bào)，一個(gè)識(shí)譜的人不是“音盲”，可“讀譜奏樂(lè)”。
一個(gè)人從不識(shí)譜到識(shí)譜的轉(zhuǎn)變過(guò)程，是盲樂(lè)教育的啟蒙過(guò)程，即掃盲。
所以學(xué)樂(lè)理的關(guān)鍵就是要建立對(duì)于音高和節(jié)奏的敏銳感受。具體說(shuō)就是要有能力根據(jù)樂(lè)譜再現(xiàn)作品。具體說(shuō)一是要能夠按樂(lè)曲的節(jié)奏正確擊拍，再加上每個(gè)音符的正確的音高。學(xué)習(xí)中最好有一個(gè)同學(xué)二人一起學(xué)習(xí)，互相幫助。
比如：學(xué)習(xí)一首8小節(jié)四分之二拍的片斷時(shí)，一個(gè)同學(xué)打拍子，也就是沒(méi)小節(jié)打2拍，第一拍重，另一個(gè)同學(xué)打節(jié)奏。
同時(shí)學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)，如音程、音階可以多多的使用鋼琴或電子琴做為輔助工具。“基礎(chǔ)樂(lè)理”課程是學(xué)習(xí)音樂(lè)的最基礎(chǔ)的訓(xùn)練，是學(xué)習(xí)其它音樂(lè)理論課程如和聲學(xué)、對(duì)稱法、作曲法、配器法、曲式學(xué)的基礎(chǔ)和前提。
同時(shí)它也是所有學(xué)習(xí)音樂(lè)者的入門(mén)必讀，無(wú)論您的目的是想從事音樂(lè)的演奏、演唱、作曲，或做為音樂(lè)的業(yè)余愛(ài)好者。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)樂(lè)理的關(guān)鍵是應(yīng)用基礎(chǔ)樂(lè)理課程內(nèi)的知識(shí)。
