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一、顫聲：即小抖，表現(xiàn)為聲音無(wú)規(guī)則的顫動(dòng)。其原因是由于喉頭位置不穩(wěn)定而動(dòng)搖，各發(fā)聲器官的肌肉處于失控狀態(tài)。
糾正方法：首先要控制好喉頭位置，要求發(fā)聲的準(zhǔn)確性，加強(qiáng)音準(zhǔn)觀念和發(fā)聲動(dòng)作的穩(wěn)定性?？梢韵茸鰡我舭l(fā)聲練習(xí)，體會(huì)音量強(qiáng)弱的氣息控制，然后逐漸擴(kuò)展到其他發(fā)聲練習(xí)和整個(gè)發(fā)聲音域，穩(wěn)固地養(yǎng)成良好的發(fā)聲習(xí)慣。這階段可適當(dāng)少唱歌多練聲。由于顫聲屬于習(xí)慣性動(dòng)作，所以尤其需要平時(shí)在練聲中嚴(yán)格要求。只有在中聲區(qū)，踏踏實(shí)實(shí)地去體會(huì)，反復(fù)練習(xí)，才可能糾正此錯(cuò)誤發(fā)聲現(xiàn)象。
二、學(xué)唱歌 漏氣：這是一種常見(jiàn)的錯(cuò)誤發(fā)聲，具體表現(xiàn)為不能完整地演唱一首歌，控制聲音困難，音往往偏低，總是感覺(jué)氣不夠用，換氣時(shí)費(fèi)勁，體力消耗大。其原因主要是由于橫膈膜和控制呼吸的肌肉如背肌、腹肌、咽狀肌等軟弱無(wú)力，其次是因?yàn)槁晭ч]合不嚴(yán)。
糾正方法：練聲時(shí)可以“i”“a”母音分別作短音和長(zhǎng)音練習(xí)。在深呼吸后做短促呼氣，以鍛煉橫膈膜的彈力。用咳嗽的感覺(jué)來(lái)體會(huì)橫膈膜的力量和聲帶的閉合力以及兩者之間的有機(jī)配合。
三、吐字不清：表現(xiàn)為字音含混不清、缺乏力度。產(chǎn)生原因是由于對(duì)聲母發(fā)聲的動(dòng)作，部位控制不佳，咬字時(shí)，唇、齒、舌等咬字器官?zèng)]能積極協(xié)調(diào)動(dòng)作，造成不能大膽咬字舌尖無(wú)力，喉頭沒(méi)有往下?lián)鯕狻Ａ硗?，喉嚨開(kāi)得太大也會(huì)影響咬字。
糾正方法：吐字時(shí)口齒要用力，主要指舌頭要果斷用力。嘴的動(dòng)作要靈敏，但不要張得太大。不但要“四聲”準(zhǔn)，“四呼”清，還要將字頭、字身、字尾處理好。但同時(shí)又必須注意切忌把字咬死，避免語(yǔ)言僵化。
四、喉結(jié)上提：這是歌唱中忌諱的毛病。表現(xiàn)為聲音擠、緊，喉音很重，高音尤感困難。其原因可分為三種：平時(shí)喉結(jié)位置并不高，低聲區(qū)時(shí)尚穩(wěn)，但隨著音高喉結(jié)上提，喉結(jié)仍能上下活動(dòng)，原來(lái)喉結(jié)是穩(wěn)定的，由于學(xué)習(xí)方法有誤，將喉頭練了上去，人無(wú)法控制。本身的生理構(gòu)造喉結(jié)位置過(guò)高，一發(fā)聲喉結(jié)就堵住，其活動(dòng)受到限制，此情況不適宜學(xué)習(xí)聲樂(lè)專業(yè)。
糾正方法：
（1）活動(dòng)喉結(jié)。在上述的基礎(chǔ)上，讓喉結(jié)在自然的狀態(tài)下自如地上下活動(dòng)，即排除其他部位施加外力以及避免引起其他部位的緊張，只是讓喉結(jié)單獨(dú)地、放松地做簡(jiǎn)單活動(dòng)。
（2）胸部放松。這是關(guān)鍵，要使喉結(jié)下方呈很松很寬的狀態(tài)。單純壓喉結(jié)，忽視放松胸部，將形成喉、胸之間下壓和上頂?shù)木o張對(duì)峙，形成堵塞，結(jié)果喉結(jié)不但沒(méi)放下，唱歌時(shí)感到比喉結(jié)上提時(shí)更難受。
（3）呵氣輕唱。當(dāng)喉結(jié)能穩(wěn)在下方時(shí)，先輕呵氣，然后帶出輕聲?？梢宰龊?jiǎn)單的音階練習(xí)。首先練好中聲區(qū)，然后逐步擴(kuò)展音域，但不可操之過(guò)急。也可以用試將喉結(jié)從喉部吹出的感覺(jué)進(jìn)行歌唱。
（4）穩(wěn)定喉結(jié)。在以上基礎(chǔ)上，設(shè)法讓喉結(jié)在活動(dòng)到下面時(shí)，盡量多停留些時(shí)間，直至長(zhǎng)時(shí)間停在下方不再感到難受為止。但應(yīng)注意不是硬壓下來(lái)的下方，而是自然范圍內(nèi)的下方。
